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智慧校园
师资队伍
廉思
职称(职务)
二级教授、博士生导师,澳门十大电子游戏入口党委常委、副校(院)长
主讲课程
主体班课程:如何有效开展调查研究、当代青年价值观变迁与青年工作思考、当代青年类型谱系与国家治理现代化、新时代大学生思想特点分析与思政工作创新;
研究方向
社会分层与社会流动、国家治理体系与治理能力现代化、青年发展与价值观变迁
吴鲁平
职称(职务)
教授,青少年工作系主任、党支部书记,中国青少年研究会常务理事,中国少先队工作学会副会长兼秘书长。
主讲课程
主体班课程:我国青年政策解析与体系建设——基于《中长期青年发展规划(2016-2025年)》的探索等;研究生课程:青年问题与青年学专题研究、青年学理论前沿专题研究等
研究方向
青年问题与青年学、青年政治社会化与政治制度认同、青年发展与青年工作等研究
赵雷
职称(职务)
教授,硕士生导师,青少年工作系副主任
主讲课程
主体班课程:培养担当民族复兴大任的时代新人、跟习近平总书记学思维方法、青年工作的机遇与挑战;研究生课程:习近平总书记关于青年工作的重要思想研究
研究方向
青年价值观与思想引领、青年发展与共青团工作
杨巧
职称(职务)
副教授
主讲课程
主体班课程:坚定中国特色社会主义理想信念、跟习近平总书记学坚定理想信念;研究生课程:思想政治教育理论前沿专题研究、马克思主义思想政治教育原著选读
研究方向
青年思想政治教育、仪式教育、理想信念教育
何玲
职称(职务)
教授,硕士生导师
主讲课程
主体班课程:青少年权益保护;研究生课程:少年儿童政治启蒙与价值观塑造专题研究、少年儿童组织与思想意识教育前沿专题研究
研究方向
少年儿童组织与思想意识教育,少先队研究、儿童发展,儿童权利与保护
宋雁慧
职称(职务)
副教授
主讲课程
主体班课程:网络热点事件与青年思想政治引领;研究生课程:青少年网络热点专题研究、青年学主修文献导读、青少年社会问题专题研究
研究方向
青少年社会问题研究、青少年网络思想引领
任苇
职称(职务)
副教授,硕士生导师
主讲课程
主体班课程:团史导学、基础队务:研究生课程:少先队工作理论与实践专题研究、青少年心理健康教育专题研究
研究方向
少先队理论,儿童、青少年社会工作,儿童青少年家庭治疗
王丽娟
职称(职务)
副教授,硕士生导师
主讲课程
主体班课程:新媒体与共青团工作、新时代少先队工作、基础队务;研究生课程:教育学理论前沿专题研究、少年儿童思想意识教育路径专题研究
研究方向
青少年思想政治教育,少年儿童组织与思想意识教育
丛培影
职称(职务)
副教授
主讲课程
主体班课程:跟习近平总书记学国际视野、当前国际形势与我国的对外政策、少年儿童组织国际比较研究专题
研究方向
青年与国际政治,国外青年组织,少年儿童组织国际比较
黄亮
职称(职务)
副教授
主讲课程
主体班课程:习近平总书记关于全面深化改革的重要论述;研究生课程:比较思想政治教育学、中国共产党思想政治教育史;
研究方向
思想政治教育理论与实践
齐亚静
职称(职务)
副教授
主讲课程
主体班课程:习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述、《中国少年先锋队章程》解读、少先队发展历程及工作启示、全团带队政治责任履行与工作实践;研究生课程:习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述、少年儿童组织与思想意识教育专业主修文献导读
研究方向
儿童政治启蒙与少先队工作、儿童心理与教育、教师/少先队辅导员队伍建设等
刘涵慧
职称(职务)
副教授
主讲课程
主体班课程:“博士讲坛”《青年政治心理素描与共青团的思想政治引领实践》、《引领凝聚青年,切实做好青年思想引导工作》;研究生课程:教育心理学理论前沿专题研究、思想政治教育研究方法:定性实地方法专题研究、思想政治教育研究方法:社会调查方法专题研究、青少年问题实证研究方法专题研究
研究方向
青年政治认同、青年网络思想政治引领、青年发展心理学
黄瑞玲
职称(职务)
讲师,硕士生导师
主讲课程
研究生课程:西方青年亚文化专题研究(双语)
研究方向
文化哲学、青年亚文化研究
宣飞霞
职称(职务)
助理研究员,中国少年先锋队工作学会副秘书长
主讲课程
主体班课程:《中国共产主义青年团章程》解读
研究方向
青少年与共青团工作
王新
职称(职务)
副教授,研究生部副主任
主讲课程
主体班课程:习近平法治思想、全面依法治国背景下的青少年领域法治建设等;研究生课程:青少年法学专题研究、青少年法治思想教育专题研究等
研究方向
青少年法学、青少年法治教育
刘彦
职称(职务)
讲师
主讲课程
研究方向
青少年心理;青年社会学
赵成林
职称(职务)
讲师 硕士研究生导师
主讲课程
主体班课程:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读、全过程人民民主的理论与实践;研究生课程:习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究;思想政治教育理论与实践方向主修文献导读;中国共产党思想政治教育史专题研究
研究方向
思想政治教育基本理论和方法论研究;党的意识形态理论和现实问题研究
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